ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΑΣ

Με μεγάλη χαρά το ΔΣ της ΣΟΕ και η Επιτροπή Εκπαίδευσης είναι σε θέση να παρουσιάσουν τον Κανονισμό της Ελληνικής Σχολής Σπηλαιολογίας.

Ο Κανονισμός είναι πλέον σε ισχύ και η Επιτροπή θα προχωρήσει άμεσα στην υλοποίηση του.

Εχει δε ως εξής:

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΠΗΛΑΙΟΛΟΓΙΑΣ nnΑθήνα, Φθινόπωρο 2008 nn nnΕΙΣΑΓΩΓΗ nn nΑΡΘΡΟ 1 - ΓΕΝΙΚΑ nnn1. Η «Σχολή Σπηλαιολογίας» ή «Ελληνική Σχολή Σπηλαιολογίας», για συντομία αποκαλούμενη nκαι «σχολή» είναι σχολεία εξειδικευμένης εκπαίδευσης του ανθρώπινου δυναμικού των Μελών nτης Σπηλαιολογικής Ομοσπονδίας Ελλάδος, για συντομία αποκαλούμενης και «ΣΟΕ», των nυπό ένταξη μελών της ΣΟΕ, ορειβατικών ή άλλων συλλόγων ή των άτυπων ομάδων που nσυνδέονται με την ΣΟΕ. Για τις περιπτώσεις που δεν πρόκειται για ανθρώπινο δυναμικό της nΣΟΕ η συμμετοχή στην σχολή γίνεται με ειδική απόφαση της Επιτροπής Εκπαίδευσης της nΣΟΕ, για συντομία αποκαλούμενης και «Επιτροπής», υπό την επίβλεψη του ΔΣ της ΣΟΕ. n2. Οι λεπτομέρειες εφαρμογής ρυθμίζονται με αποφάσεις της Επιτροπής Εκπαίδευσης αυτής. nnnnnnΑΡΘΡΟ 2 - ΣΚΟΠΟΣ – ΟΡΓΑΝΩΣΗ –ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ nnn1. Σκοπός της σχολής είναι να παρέχει κατάλληλη εξειδικευμένη θεωρητική και πρακτική n(εκπαίδευση) σχετικά με την Σπηλαιολογία και να αναπτύσσει ενιαίο πνεύμα στα άτομα που nφοιτούν στη σχολή. n2. Για την επιτυχία του σκοπού η σχολή μεριμνά: n• Για την συγκρότηση σχολείων σύμφωνα με το πρόγραμμα που εκδίδεται από την nΕπιτροπή. n• Για την βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης, την αναθεώρηση των κανονισμών – nοδηγών εκπαίδευσης , των εγχειριδίων και βιβλίων της σχολής . n• Για την επιτυχή διεκπεραίωση κάθε έργου που της ανατίθεται. n• Για την ασφαλή εκπαίδευση των μαθητών. nnnnn nnnΟΡΓΑΝΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΧΟΛΗΣ nn nΑΡΘΡΟ 3 - ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ nnn1. Ο διευθυντής της σχολής ορίζεται από το Δ.Σ. της ΣΟΕ, μετά από εισήγηση της Επιτροπής nΕκπαίδευσης. n2. Η θητεία του αρχίζει με τον ορισμό του και λήγει με το πέρας της θητείας του ΔΣ της ΣΟΕ που nτον έχει ορίσει, παραμένοντας στην θέση αυτήν μέχρι να υπάρξει σχετική απόφαση από το νέο nΔΣ. n3. Πέραν των γενικών καθηκόντων και ευθυνών είναι υπεύθυνος για την οργάνωση και διεξαγωγή nτης εκπαίδευσης σύμφωνα με τον παρόντα κανονισμό και τους κανονισμούς εκπαίδευσης του nκάθε σχολείου με γνώμονα πάντα την εκπλήρωση του σκοπού της σχολής. n4. Ο διευθυντής της σχολής πρέπει να διαθέτει την απαραίτητη εμπειρία στην Σπηλαιολογία, nόπως αυτό αποδεικνύεται από τη δράση του και είναι απαραίτητα κάτοχος Ομοσπονδιακού nτίτλου “εκπαιδευτή” στη σπηλαιολογία (Instructeur). n5. Όταν απουσιάζει η κωλύεται αντικαθίσταται από τον υποδιευθυντή . nnnnnnΑΡΘΡΟ 4 - ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΧΟΛΗΣ nnn1. Το επιτελείο της σχολής αποτελεί όργανο που υπάγεται στον διευθυντή της Σχολής και τον nβοηθά στην εκπλήρωση του έργου του. n2. Το επιτελείο της σχολής αποτελείται από τους: n• Υποδιευθυντή της σχολής. n• Γραμματέα της σχολής. n• Εκπαιδευτικό προσωπικό . nnnnnΑΡΘΡΟ 5 - ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ nnn1. Ορίζεται από το Δ.Σ. της ΣΟΕ μετά από εισήγηση του διευθυντή. n2. Είναι ο άμεσος βοηθός του διευθυντή , έναντι του οποίου ευθύνεται για την άρτια διοικητική και nεκπαιδευτική λειτουργία, και έχει τις παρακάτω αρμοδιότητες: na. Εποπτεύει προσωπικά κάθε φάση της εκπαίδευσης. nb. Είναι υπεύθυνος έναντι του διευθυντή για την τήρηση του παρόντος κανονισμού και nτων κανονισμών εκπαίδευσης κάθε σχολείου. nc. Παρακολουθεί: ni. Το εκπαιδευτικό προσωπικό κατά τις ώρες διδασκαλίας ώστε να είναι σε nθέση να ελέγχει την ικανότητα και την απόδοσή του . nnnnnnnnii. Την απόδοση των εκπαιδευομένων και λαμβάνει μέτρα για την ενίσχυση της nεκπαίδευσης των υστερούντων. nnnd. Μεριμνά για την έκδοση των αναγκαίων οδηγιών σχετικά με την εκπαίδευση και την nαπρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων. ne. Εισηγείται στον διευθυντή: ni. Τη λήψη όλων των αναγκαίων μέτρων για την βελτίωση και ασφάλεια της nεκπαίδευσης. nii. Κάθε αναγκαία κατά την κρίση του μεταβολή και συμπλήρωση των nκανονισμών και των εγχειριδίων/ βιβλίων κλπ nnnnn3. Μελετά και παρακολουθεί την Ελληνική και ξένη βιβλιογραφία που έχει σχέση με την nΣπηλαιολογία και εισηγείται την δοκιμαστική εφαρμογή νέων τεχνικών κλπ. n4. Τον (εμπλουτισμό) των εγχειριδίων για νέα υλικά ή /και τεχνικές και την προσαρμογή (εφόσον nαυτά εγκρίνονται) αυτών. n5. Τον υποδιευθυντή όταν απουσιάζει τον αντικαθιστά ο γραμματέας της σχολής. nnn nΑΡΘΡΟ 6 - ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ nnn1. Ορίζεται από το Δ.Σ. της ΣΟΕ μετά από εισήγηση του διευθυντή. n2. Είναι ο άμεσος βοηθός του διευθυντή σε όλα τα ζητήματα της εκπαίδευσης της σχολής και έχει nτις ακόλουθες αρμοδιότητες . na. Συντάσσει και τηρεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της σχολής . nb. Παρακολουθεί την εξέλιξη της εκπαίδευσης των διαφόρων σχολείων . nc. Εισηγείται στον υποδιευθυντή το καταλληλότερο εκπαιδευτικό προσωπικό και nυποβάλει προτάσεις για αυτούς . nd. Μεριμνά: ni. Για τη έγκαιρη αντικατάσταση του διδακτικού προσωπικού όταν απουσιάζει . nii. Για τον εφοδιασμό του κάθε σχολείου με τα απαραίτητα εκπαιδευτικά nβοηθήματα και την χορήγησή τους στους εκπαιδευόμενους. niii. Για την σύνταξη των αναγκαίων εγχειριδίων κάθε σχολείου και τον έλεγχο nκαταλληλότητας αυτών. niv. Για την επάρκεια των εγχειριδίων και των βιβλίων και εισηγείται την έγκαιρη nανατύπωση τους . nnne. Με εντολή και σε συνεννόηση με το διευθυντή καταρτίζει και κοινοποιεί τις nλεπτομέρειες λειτουργίας των σχολείων (συγκρότηση τάξεων, κατανομή εκπαιδευτών, nπροετοιμασία υλικού, οικονομικό προϋπολογισμό, ύψος διδάκτρων κλπ) nnn3. Είναι υπεύθυνος για την τήρηση των παρακάτω: na. Ατομικών φακέλων των εκπαιδευομένων στους οποίους περιέχονται όλα τα στοιχεία nτων γραπτών και πρακτικών δοκιμασιών . nb. Βαθμολογιών των εκπαιδευόμενων . nc. Αρχείο με τους εκπαιδευόμενους που έχουν εκπαιδευτεί στη σχολή . nnn4. Υποβάλλει με την έγκριση του Διευθυντή τον οικονομικό απολογισμό της σχολής στον ταμία nτης ΣΟΕ επισυνάπτοντας τα σχετικά παραστατικά με το πέρας κάθε σχολής. n5. Εισηγείται στον Διευθυντή, ο οποίος και αποφασίζει, τον προϋπολογισμό κάθε σχολείου και το nύψος της αποζημίωσης των εκπαιδευτών που θα συμμετέχουν σε αυτό . n6. Τον γραμματέα όταν απουσιάζει αντικαθιστά ο αρχαιότερος παριστάμενος εκπαιδευτής nnnnnnΑΡΘΡΟ 7 - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ nnn1. Ως εκπαιδευτικό προσωπικό της σχολής χρησιμοποιείται το αντίστοιχο δυναμικό της ΣΟΕ nανάλογα με τις γνώσεις που διαθέτει. Το προσωπικό αυτό συμπληρώνεται για κάλυψη nαναγκών συγκεκριμένων σχολείων. n2. Όταν το εκπαιδευτικό προσωπικό δεν επαρκεί η δεν υπάρχουν οι εξειδικευμένες γνώσεις που nχρειάζεται για την κάλυψη μαθημάτων κάποιου σχολείου, χρησιμοποιούνται εκπαιδευτές εκτός nΣΟΕ ακόμα και αλλοδαπής προέλευσης με την προϋπόθεση ότι οι γνώσεις και η ποιότητα nεκπαίδευσής τους είναι διεθνώς αναγνωρισμένη. n3. Το εκπαιδευτικό προσωπικό προσφέρει αμισθί τις υπηρεσίες του. Η σχολή τον αποζημιώνει για nτα έξοδά που αυτός τυχόν έχει (μεταφορά, σίτιση, διαμονή, εκπαιδευτικό υλικό) και μόνο. nnnnnnΑΡΘΡΟ 8 - ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ nnn1. Η επιλογή του εκπαιδευτικού προσωπικού της σχολής γίνεται με μέριμνα της Επιτροπής μετά nαπό πρόταση του Διευθυντή της σχολής . n2. Ως εκπαιδευτικό προσωπικό προτείνονται όσοι έχουν αποδεδειγμένη πείρα και ανάλογες nγνώσεις στο μάθημα που θα διδάξουν. n3. Οι κάτοχοι τίτλου «εκπαιδευτή» στη Σπηλαιολογία θεωρούνται αυτόματα μέλη του nεκπαιδευτικού προσωπικού της Σχολής. n4. Το ΔΣ της ΣΟΕ ορίζει τους πρώτους εκπαιδευτές σπηλαιολογίας μετά από πρόταση της nΕπιτροπής. nnnnnnnΑΡΘΡΟ 9 - ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ nn nn1. Το εκπαιδευτικό προσωπικό καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για την βελτίωση και nπροαγωγή της εκπαίδευσης .Εισηγείται στο γραμματέα τη λήψη μέτρων για αντικατάσταση, nσυμπλήρωση, τροποποίηση βιβλίων, εγχειριδίων, σημειώσεων και εκπαιδευτικών μέσων . n2. Διδάσκει σύμφωνα με τα εγκεκριμένα για κάθε σχολείο κείμενα και τεχνικές και σε περίπτωση nπου δεν υπάρχουν τα συντάσσει το ταχύτερο δυνατόν και υποβάλει για έγκριση στο γραμματέα nσημειώσεις με σχετική βιβλιογραφία . Μέχρι να εγκριθούν οι σημειώσεις συντάσσει και nπαραδίδει στους μαθητές περιλήψεις των μαθημάτων ως βοήθημα. n3. Παρακολουθεί την πρόοδο των μαθητών, εξετάζει αυτούς και δίνει στον γραμματέα nπληροφορίες για την απόδοσή τους . n4. Σε περίπτωση που δικαιολογημένα δεν μπορεί να έλθει για διδασκαλία ή καθυστερεί να nπροσέλθει έχει υποχρέωση να ειδοποιήσει έγκαιρα την σχολή και αναπληρώνει κατά το δυνατό nτις χαμένες ώρες σε ημέρες που ορίζονται ύστερα από συνεννόηση με τον γραμματέα της nσχολής . n5. Αν παρατηρηθεί ότι το εκπαιδευτικό προσωπικό δεν ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της nσχολής ο διευθυντής έχει το δικαίωμα μετά από επαναλαμβανόμενες παρατηρήσεις να το nαποβάλει η να το αντικαταστήσει . nnnnnn nΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΙ nnnΑΡΘΡΟ 10 – ΜΑΘΗΤΕΣ nn nn1. Ο όρος μαθητές στον κανονισμό αυτό περιλαμβάνει όλους τους εκπαιδευόμενους που φοιτούν nσε σχολεία της σχολής. n2. Ο αριθμός των μαθητών σε κάθε σχολείο ορίζεται με τον αντίστοιχο κανονισμό ο οποίος nπεριέχει τον ελάχιστο και τον μέγιστο αριθμό συμμετεχόντων κάθε σχολείου . n3. Κατά την εκπαίδευση πρακτικών /τεχνικών οι μαθητές κατανέμονται σε μικρές ομάδες , σε nαριθμό ανάλογο με το μάθημα που διδάσκονται και τα μέσα που υπάρχουν . nnnnnnΑΡΘΡΟ 11 - ΒΙΒΛΙΑ – ΓΡΑΦΙΚΗ ΥΛΗ- ΥΛΙΚΑ nnn1. Σε κάθε μαθητή χορηγούνται κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης γραφική ύλη, καθώς και τα nαπαραίτητα διδακτικά βιβλία ,εγχειρίδια σημειώσεις κ.λ.π. n2. Κατά την διάρκεια των πρακτικών η σχολή είναι υποχρεωμένη να παρέχει κάθε είδους υλικό nεκτός των ατομικών που απαραίτητα πρέπει να έχει κάθε μαθητής . n3. Σε περίπτωση που η Σχολή δεν διαθέτει τα απαραίτητα σπηλαιολογικά υλικά (σκοινιά, nπλακέτες, κρίκους κτλ), εν μέρει ή καθ’ ολοκληρία, μπορεί να αιτηθεί την συνδρομή Μελών της nΣΟΕ ή να συνεργασθεί με άλλες επιτροπές ή όργανα της ΣΟΕ. nnnΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΔΟΜΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ nn nnΑΡΘΡΟ 12 - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ nn1. Η εποπτεία της εκπαίδευσης σε συλλογικό («μύηση», «εθισμός» στην σπηλαιολογία, σεμινάρια nΑ’ και Β’ επιπέδου) και η διοργάνωση της σε ομοσπονδιακό επίπεδο (βοηθοί εκπαιδευτών, nεκπαιδευτές και αρχιεκπαιδευτές) γίνεται από την Επιτροπή όπως προβλέπεται από τα ετήσια nπρογράμματα εκπαίδευσης και με βάση τις ανάγκες της ΣΟΕ . n2. Η ΣΟΕ αναγνωρίζει την σπηλαιολογική εκπαίδευση που γίνεται μόνο στα πλαίσια των nΣυλλόγων μελών της. n3. Ο αριθμός, η διάρκεια και το είδος των ομοσπονδιακών σχολείων που λειτουργούν κάθε χρόνο nορίζονται από τον ετήσιο προγραμματισμό της ΣΟΕ, μέσα στα πλαίσια του πάγιου nεκπαιδευτικού προγράμματος και σύμφωνα με τον κανονισμό του κάθε σχολείου ή έκτακτα όταν nαπαιτείται. Κανένα ομοσπονδιακό σχολείο δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς πριν να έχει nσυμπεριληφθεί στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα n4. Τα έκτακτα σχολεία /σεμινάρια λειτουργούν επίσης κατόπιν πρότασης της σχολής, της ΣΟΕ , ή nτων μελών της, του εκπαιδευτικού προσωπικού και μετά από έγκριση του Διευθυντή. nnnnnnΑΡΘΡΟ 13 - ΣΧΟΛΕΣ /ΠΤΥΧΙΑ nnn1. Γενικά οι σχολές / σχολεία / σεμινάρια διακρίνονται σε: na. Σχολεία σε συλλογικό επίπεδο. nb. Ομοσπονδιακές σχολές ή σχολεία σύμφωνα με το παρακάτω οργανόγραμμα nεκπαίδευσης. nnnnnnc. Ειδικές ομοσπονδιακές σχολές οποιουδήποτε είδους. nd. Μικτά ομοσπονδιακά ενημερωτικά σεμινάρια όπου τα διδασκόμενα μαθήματα είναι nκοινού ενδιαφέροντος (π.χ. μετεωρολογίας, βιολογίας, γεωλογίας, χαρτογράφησης, nκτλ). nnn2. Γενικότερα η δομή της εκπαίδευσης στη σπηλαιολογία ακολουθεί το παρακάτω οργανόγραμμα: na. Σχολεία σε συλλογικό επίπεδο: ni. Μαθήματα για βασικές τεχνικές γνώσεις που περιλαμβάνουν: nA. Μύηση, εθισμός, γνωριμία με την σπηλαιολογία: Σκοπός αυτών των nμαθημάτων είναι να ανακαλύψουμε την Σπηλαιολογία. Πρόκειται για nένα πολύ πρώιμο πρώτο επίπεδο επαφής με τη Σπηλαιολογία. Π.χ nσεμινάρια οριζόντιας σπηλαιολογίας, καταβάσεις εθισμού, κτλ. nB. Σεμινάρια σπηλαιολογίας (Α’ επιπέδου). Πρόκειται για την βασική nεκπαίδευσης όλων των σπηλαιολόγων επομένως και το nσημαντικότερο ίσως επίπεδο της εκπαίδευσης. nC. Τελειοποίηση (Π.χ. Σεμινάρια Β’ επιπέδου) nnnnnb. Σχολές σε Ομοσπονδιακό Επίπεδο (Μαθήματα κατάρτισης για στελέχη) ni. Σχολείο βοηθών εκπαιδευτών (Initiateur κατά FFS): nii. Σχολείο εκπαιδευτών (Moniteur κατά FFS) niii. Σχολείο αρχιεκπαιδευτών (Instructeur κατά FFS) nnnnn3. Οι τίτλοι σύμφωνα με το παραπάνω οργανόγραμμα διακρίνονται σε: na. Νεόφυτου nb. Αυτόνομος (Ά επιπέδου) nc. Ομαδάρχης (Β’ επιπέδου) nd. Βοηθός εκπαιδευτή (initiateur) ne. Εκπαιδευτής(moniteur) nf. Αρχιεκπαιδευτής (instructeur) ng. Επίσης δίδονται Πτυχία ή Βεβαιώσεις συμμετοχής σε ειδικά σχολεία ή σεμινάρια. nnn4. Ειδικότερα οι απόφοιτοι των σχολείων αποκτούν ανά επίπεδο της παρακάτω δυνατότητες: na. Νεόφυτοι: Καμία δυνατότητα. nb. Αυτόνομος Γνωρίζει να κινείται σε ένα σπήλαιο και να είναι μέλος μιας ομάδας. nc. Ομαδάρχης: Μπορεί να κινείται σε οποιοδήποτε σπήλαιο είναι πλήρως ανεξάρτητος. nγνώστης των σπηλαιολογικών τεχνικών και είναι ικανός να οργανώνει εξερευνήσεις. nεπισκέψεις, επαναλήψεις και αποστολές σε χερσαία σπήλαια οποιουδήποτε είδους nκαι βαθμού δυσκολίας nd. Βοηθός εκπαιδευτής (initiateur): Αναλαμβάνει σχολεία σε συλλογικό επίπεδο και nμπορεί να βοηθά στα μαθήματα των βασικών ομοσπονδιακών σχολών. Υπογράφει nως εκπαιδευτής στις σχολές μύησης, αυτόνομου και ομαδάρχη. Η ιδιότητα του nοδηγού σπηλαιολογίας της ΣΟΕ ισχύει για δύο (2) χρόνια και ανανεώνεται αυτόματα nμετά από έντυπη κατάθεση συλλόγου μέλους της ΣΟΕ ότι συμμετείχε σε έναν nτουλάχιστον κύκλο σεμιναρίων. Σε αντίθετη περίπτωση η ανανέωση κρατείται έως nότου κατατεθούν τα απαραίτητα δικαιολογητικά .Η διαδικασία αυτή γίνεται κάθε nτέσσερα (4) χρόνια για οδηγούς που έχουν ξεπεράσει το 40 έτος της ηλικίας τους ne. Εκπαιδευτής (moniteur): Μπορεί να συμμετέχει ως εκπαιδευτής σε μαθήματα nκατάρτισης (για στελέχη)-σχολές οδηγών, που διοργανώνει η ομοσπονδία. Μαζί με nέναν ακόμη Βοηθό Εκπαιδευτή μπορεί να υπογράψει πτυχία Οδηγών (ομοσπονδιακή nσχολή). Η ιδιότητα του βοηθού εκπαιδευτή σπηλαιολογίας ΣΟΕ ισχύει για δύο (2) nχρόνια και ανανεώνεται αυτόματα μετά από έντυπη κατάθεση συλλόγου μέλους της nΣΟΕ ότι συμμετείχε σε έναν τουλάχιστον κύκλο σεμιναρίων. Σε αντίθετη περίπτωση η nανανέωση κρατείται έως ότου κατατεθούν τα απαραίτητα δικαιολογητικά .Η διαδικασία nαυτή γίνεται κάθε τέσσερα (4) χρόνια για εκπαιδευτές που έχουν ξεπεράσει το 40 έτος nτης ηλικίας τους nf. Αρχικεκπαιδευτής (instructeur): Μπορεί να διοργανώνει όλες τις σχολές που αφορούν nτην Σπηλαιολογία. Υπογράφει για όλους τους τίτλους των αποφοίτων των σχολών. Οι nαπόφοιτοι των σχολών εκπαιδευτών πρέπει να έχουν την έγκριση-υπογραφή nτουλάχιστον δύο αρχιεκπαιδευτών. Η ιδιότητα του αρχιεκπαιδευτή σπηλαιολογίας nΣΟΕ έχει πέραν των άλλων και τιμητική σημασία οπότε και δεν χρειάζεται ανανέωση. nΌμως, για να μπορεί ο Εκπαιδευτής να διοργανώνει σχολεία θα πρέπει να παραμένει nενεργός δηλ. να αποδεικνύεται ότι για τουλάχιστον μια φορά κάθε τρία (3) χρόνια nσυμμετείχε σε έναν τουλάχιστον κύκλο σεμιναρίων. Σε αντίθετη περίπτωση η nανανέωση κρατείται έως ότου κατατεθούν τα απαραίτητα δικαιολογητικά .Η διαδικασία nαυτή γίνεται κάθε πέντε (5) χρόνια για εκπαιδευτές που έχουν ξεπεράσει το 40 έτος nτης ηλικίας τους nnn5. Οι εκπαιδευτές όλων των βαθμίδων είναι υποχρεωμένοι να συγκεντρώνονται όταν καλούνται nαπό την Eπιτροπή Εκπαίδευσης για να συζητούν για θέματα που σχετίζονται με το αντικείμενο nτης εκπαίδευσης και γενικότερα ότι αφορά την σπηλαιολογία. Επίσης είναι αυτοί που nπροτείνουν τα μέλη της Επιτροπής Εκπαίδευσης στο ΔΣ της ΣΟΕ. Οι εισηγήσεις τους έχουν nόμως καθαρά συμβουλευτικό χαρακτήρα και σε καμιά περίπτωση δεν δεσμεύουν το ΔΣ της nΣΟΕ. nnnn nnΑΡΘΡΟ 14 - ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ nnn1. Κάθε σχολείο λειτουργεί σύμφωνα με τον εγκεκριμένο κανονισμό η τον οδηγό εκπαίδευσης nπου συγκροτείται από τη σχολή για αυτό. n2. Προσωρινή αναστολή η διακοπή λειτουργίας σχολείων γίνεται με την μέριμνα της Επιτροπής nμετά από πρόταση της σχολής . Εφόσον το σχολείο λειτουργήσει και πάλι η εκπαίδευση nσυνεχίζεται από το σημείο διακοπής . n3. Μείωση ή παράταση διάρκειας λειτουργίας σχολείου γίνεται με μέριμνα της σχολής. n4. Στους μαθητές που τελειώνουν με επιτυχία το σχολείο απονέμεται πτυχίο ή βεβαίωση όπως nκαθορίζεται από το άρθρο 13 του παρόντος . nnn nnnΑΡΘΡΟ 15 - ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ/ ΟΔΗΓΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ nnn1. Κάθε σχολείο που λειτουργεί υπάρχει αντίστοιχος κανονισμός εκπαίδευσης που εγκρίνεται ή nτροποποιείται από την Επιτροπή μετά από πρόταση της σχολής. n2. Σε κάθε κανονισμό καθορίζονται na. Η αποστολή του σχολείου nb. Αντικειμενικοί σκοποί του σχολείου nc. Οι προκαταρκτικές γνώσεις που απαιτούνται για συμμετοχή σε αυτό nd. Ελάχιστος και μέγιστος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία του . ne. Τα διδασκόμενα μαθήματα , εκπαιδευτική ύλη για καθένα από αυτά και τα nχρησιμοποιούμενα εκπαιδευτικά βιβλία και εγχειρίδια . nf. Οι ώρες διδασκαλίας και εξετάσεων και τα απαιτούμενα εποπτικά μέσα . ng. Ο τρόπος των εξετάσεων κάθε μαθήματος και τα ανώτατα και κατώτατα όρια nβαθμολογίας αυτών . nh. Η συνολική διάρκεια του σχολείου σε ώρες και ημέρες. nnn3. Για τα ειδικά σχολεία / επιμορφωτικά σεμινάρια δεν συντάσσονται κανονισμοί εκπαίδευσης, nαλλά συντάσσονται οδηγοί εκπαίδευσης . Κάθε οδηγός εκπαίδευσης περιλαμβάνει στοιχεία nαντίστοιχα των κανονισμών όπως αυτά αναγράφονται στην παράγραφο 2 του παρόντος nάρθρου . n4. Τα ανώτερα όρια βαθμολογίας (ΑΟΒ) κυμαίνονται μεταξύ 100 και 200 βαθμών ανάλογα με την nαξία τους και την έκταση της ύλης και όπως προβλέπεται στον αντίστοιχο κανονισμό η οδηγό . nΤο ΚΟΒ (κατώτερο όριο βαθμολογίας ) κάθε μαθήματος ορίζεται στο 80% του ΑΟΒ . nnnΑΡΘΡΟ 16 - ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ nnn1. Σε όλα τα σχολεία η τελική εξέταση κάθε διδαχθέντος μαθήματος γίνεται αμέσως μετά το πέρας nτης διδασκαλίας όλης της ύλης που περιλαμβάνονται στον κανονισμό . Η εξέταση γίνεται σε nόλη τη διδακτέα ύλη . n2. Ο τρόπος των εξετάσεων ( γραπτά – προφορικά – πρακτικά ) και η διάρκειά τους καθορίζονται nστον κανονισμό του κάθε σχολείου . n3. Οι τελικές εξετάσεις γίνονται με ευθύνη και παρουσία των εκπαιδευτών του κάθε μαθήματος οι nοποίοι είναι υποχρεωμένοι να βαθμολογήσουν τους εξεταζόμενους μαθητές . Ο μέσος όρος της nβαθμολογίας των εκπαιδευτών αποτελεί τη βαθμολογία του μαθήματος που εξετάστηκε . n4. Μετά το πέρας των εξετάσεων όλων των μαθημάτων κάθε σχολείου συντάσσεται πρωτόκολλο nαποτελεσμάτων στο οποίο καταχωρίζονται οι μέσοι όροι βαθμολογιών που συγκέντρωσε ο nκάθε μαθητής στα μαθήματα και ο μέσος όρος στο σύνολο με το οποίο καθορίζεται και η σειρά nεπιτυχίας. Το πρωτόκολλο υπογράφεται από τον διευθυντή της σχολής . nnnnnnΑΡΘΡΟ 17 - ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ nnn1. Ο τρόπος ( γραπτά – προφορικά – πρακτικά ) ο τόπος και ο χρόνος διεξαγωγής των nεξετάσεων γνωστοποιείται στους μαθητές από τον διευθυντή σπουδών για να γίνει η nκατάλληλη προετοιμασία . n2. Οι γραπτές εξετάσεις γίνονται με την μορφή ερωτήσεων . Ο αριθμός των ερωτήσεων που nυποβάλλεται κυμαίνεται ανάλογα με το μάθημα από 10 έως 50 με βαθμολογική αξία 4 μέχρι 20 nβαθμούς και απευθύνονται όλες σε κάθε έναν από τους μαθητές . Οι προφορικές γίνονται με nερωτήσεις και οι πρακτικές με πρακτική επίδειξη του μαθητή μέσα στο χρόνο που ορίζεται και nτην ορθότητα που πρέπει . n3. Οι πρακτικές εξετάσεις μπορεί να περιλαμβάνουν λύσεις σε προβλήματα – χρόνο εκτέλεσης – nορθότητα κ.λ.π. n4. Με μέριμνα και ευθύνη της σχολής διατίθενται τα εξής . na. Αίθουσες εξετάσεων με εξοπλισμό . nb. Υπαίθριοι χώροι φαράγγια και σπήλαια για πρακτική nc. Απαιτούμενη γραφική ύλη και υλικά . nd. Ονομαστικές καταστάσεις των μαθητών που θα εξεταστούν . nnnnnn ΑΡΘΡΟ 18 - ΟΡΟΙ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ nn nn1. Ο μαθητής θεωρείται ότι πέτυχε στις τελικές εξετάσεις του κάθε σχολείου που φοίτησε αν nσυγκεντρώσει το ΚΟΒ σε κάθε μάθημα ξεχωριστά . n2. Ο μαθητής θεωρείται ότι απέτυχε οριστικά στο σχολείο που φοίτησε αν στις τελικές εξετάσεις nδεν συγκεντρώσει το ΚΟΒ . n3. Μαθητής που απουσίαζε για οποιοδήποτε λόγο για περισσότερο από το ένα τρίτο των ωρών nδιδασκαλίας του σχολείου , που προβλέπονται από τον κανονισμό εκπαίδευσης , δεν nδικαιούται να πάρει μέρος στις τελικές εξετάσεις και θεωρείται ότι δεν φοίτησε στο σχολείο. n4. Μαθητής που δικαιολογημένα δεν συμμετείχε στις τελικές εξετάσεις μαθήματος ή μαθημάτων, nλαμβάνει την βαθμολογία μηδέν στο μάθημα ή στα μαθήματα και θεωρείται ότι απέτυχε nοριστικά, δύναται όμως να συμμετέχει στις εξετάσεις που θα γίνουν με το πέρας του επόμενου nσχολείου, ιδίου επιπέδου. nnnnnnΑΡΘΡΟ 19 - ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ nnn1. Ο διευθυντής και το προσωπικό της σχολής ευθύνονται για την διεξαγωγή των εξετάσεων, nόπως καθορίζεται από τον οργανισμό αυτό . n2. Κάθε μαθητής έχει το δικαίωμα , εφόσον υπάρχουν λόγοι, να προσβάλει την εγκυρότητα των nεξετάσεων με έγγραφη αναφορά προς τον διευθυντή της σχολής , μέσα σε 48 ώρες από την nανακοίνωση των αποτελεσμάτων . n3. Αρμόδια για να αποφασίσει για τα παραπάνω( εγκυρότητα των εξετάσεων) είναι η Επιτροπή. nΚάθε αναφορά συνοδεύεται από εισήγηση του διευθυντή. n4. Σε περίπτωση που οι εξετάσεις ακυρωθούν, επαναλαμβάνονται σε τόπο και χρόνο που nορίζεται από τον Διευθυντή της σχολής. nnnnnnΑΡΘΡΟ 20 - ΑΚΡΟΑΤΕΣ nn nn1. Μεμονωμένα άτομα μέλη συλλόγων της ΣΟΕ ή των υπό ένταξη μελών της ΣΟΕ, ή των nορειβατικών ή άλλων συλλόγων ή των άτυπων ομάδων που συνδέονται με τη ΣΟΕ μπορούν nνα παρακολουθούν, μετά από αίτησή τους , κάποιο σχολείο ως ακροατές, μετά από πρόταση nτης Σχολής και έγκριση της Επιτροπής . n2. Οι ακροατές σε καμία περίπτωση δεν αποκτούν από την φοίτηση αυτή δικαιώματα των nμαθητών, απαγορεύεται να παρεμβαίνουν στην εκπαίδευση κι επίσης δεν συμμετέχουν στις nεξετάσεις. nnnnnnΑΡΘΡΟ 21 - ΠΤΥΧΙΑ – ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ nn nn1. Στους μαθητές που επιτυγχάνουν στις τελικές εξετάσεις του κάθε σχολείου απονέμονται από nτην σχολή πτυχία η πιστοποιητικά , που είναι σύμφωνα με τα ακόλουθα υποδείγματα: nΥπόδειγμα πτυχίου ΑΡΧΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ nΥπόδειγμα πτυχίου ΒΟΗΘΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ nΥπόδειγμα πτυχίου ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ nΥπόδειγμα βεβαίωσης Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ nΥπόδειγμα βεβαίωσης Α’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ nnΥπόδειγμα βεβαίωσης ΝΕΟΦΥΤΟΥ nΥπόδειγμα πιστοποιητικού ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ nnnnnΑΡΘΡΟ 22 – ΙΣΧΥΣ nΟ παρόν οργανισμός ισχύει οριστικά μετά από την ψήφισή του από την ΓΣ της ΣΟΕ και μπορεί μόνο να nαναθεωρηθεί με απόφαση αυτής. Μέχρι τότε ισχύει με ευθύνη του ΔΣ της ΣΟΕ. n