Ξεκινούν τα σεμινάρια σχεδιασμού εντύπων του ΣΠ.ΕΛ.Ε.Ο.

Ξεκινούν την ερχόμενη Δευτέρα τα σεμινάρια σχεδιασμού εντύπων, στο χώρο του συλλόγου, για μέλη.

Πρόκειται για μια πρωτοβουλία του μέλους του ΣΠ.ΕΛ.Ε.Ο., Στέλιου Πουλάκου, κατ' επάγγελμα γραφίστα, με στόχο την "εκπαίδευση" όσων ενδιαφέρονται ή εμπλέκονται, στις αρχές και μεθόδους σχεδιασμού εντύπων (αφίσσες, μπροσούρες, φυλλάδια, μικρά "περιοδικά" ή "βιβλία" κ.λ.π.) με σύγχρονα εργαλεία / προγράμματα Η/Υ.

Η δημοσίευση γίνεται εδώ - παρ' όλο που πρόκειται για εσωτερικό σεμινάριο του συλλόγου - γιατί μπορεί η ιδέα να φανεί ενδιαφέρουσα και χρήσιμη ώστε π.χ. να σταματήσουμε να ταλαιπωρούμαστε με ακατάλληλα εργαλεία (επεξεργαστές κειμένου κ.λ.π.) για αποτελέσματα αμφίβολης ποιότητας και αισθητικής.

Για τον ΣΠ.ΕΛ.Ε.Ο.
Χρήστος Δ. Τσατσαρώνης

Πολύ καλή ενέργεια!!! Μπράβο σε αυτές τις πρωτοβουλίες.

Αναρωτιέμαι εάν κάποιος από τους συμμετέχοντες ή διοργανωτές αυτών των σεμιναρίων, θα ενδιαφερόταν να βοηθήσει την Επιτροπή Προστασίας Σπηλαίων της ΣΟΕ να φτιάξει ένα φυλλάδιο...

Χρήστο, να βασιστώ επάνω σου ότι θα κάνεις μια ερώτηση στους παρευρισκόμενους, τονίζοντάς τους τη σημασία της επιτροπής αυτής και του σκοπού της, καθώς και ότι η ΣΟΕ είμαστε όλοι εμείς κι επομένως πρέπει όλοι να βοηθήσουμε?

Θέλω να πιστεύω ότι από ολόκληρο σεμινάριο γραφιστικής, κάποιος θα βρεθεί να βοηθήσει...

Αναρωτιέμαι εάν κάποιος από τους συμμετέχοντες ή διοργανωτές αυτών των σεμιναρίων, θα ενδιαφερόταν να βοηθήσει την Επιτροπή Προστασίας Σπηλαίων της ΣΟΕ να φτιάξει ένα φυλλάδιο... n

Πολύ καλή ιδέα! Δεν ξέρω πώς θα είναι η δομή των σεμιναρίων, αλλά θα μπορούσε να γίνει σαν άσκηση, ένα φυλλάδιο από κάθε "μαθητή" για την προστασία σπηλαίων, οπότε στο τέλος θα υπάρχουν πολλά φυλλάδια για να διαλέξετε

Το φυλλάδιο έχει ανάγκη από κείμενα και φωτογραφίες για να δημιουργηθεί. Για το λόγο αυτό χρειάζεται άμεση συνεργασία της επιτροπής με ένα άτομο, το οποίο θα είναι αφοσιωμένο για λίγες ημέρες στο σκοπό αυτό. Βεβαιώς τις φωτογραφίες και τα κείμενα θα τα παρέχει η Ε.Π.Σ.

Θεωρώ όμως ότι χρειάζεται σκέψη, προσοχή και αυτοσυγκέντρωση που ίσως δεν μπορούν να επιτευχθούν στα πλαίσια ενός σεμιναρίου.
Με λίγα λόγια: δεν θέλουμε πολλά φυλλάδια, θέλουμε ένα και καλό, που θα είναι προϊόν αγάπης προς τα σπήλαια και συνεργασίας...

Ενδιαφέρεται κανείς?

Να αναφέρω ότι υπάρχει και η αρχική σκέψη για το εξώφυλλο και όχι μόνο.Θέλουν όμως πολύ δουλειά για να βγει καλό.

Ξεφύγαμε λιγάκι από το θέμα μας...
Αφήστε μας λίγο χρόνο να "επιμορφωθούμε" κι όλο και κάτι θα κάνουμε για την ΕΠΣ της ΣΟΕ

Χρήστο, τι ώρες θα είναι τα μαθήματα;

Απ'οτι μου'πε ο Χρήστος πάει μάλλον για 8-10 Δε-Τε. Δεν έχει οριστικοποιηθεί όμως ακόμα.

Καλημέρα,
Ολοκληρώθηκαν χθες τα σεμινάρια σχεδιασμού εντύπων με την παρουσίαση μερικών εργασιών των μαθητών!
Ο δάσκαλος, Στέλιος Πουλάκος, έδειξε να είναι παραπάνω από ευχαριστημένος για το αποτέλεσμα.

Οι μαθητές αποκόμισαν γνώσεις του προγράμματος ιν design καθώς και γνώσεις που αφορούν στο στήσιμο ενός εντύπου.

Μου άρεσε ιδιαίτερα το γεγονός ότι αφιερώθηκε χρόνος για να απαντηθούν απορίες των μαθητών και σε θέματα που ήταν εκτός της προγραμματισμένης ροής του μαθήματος. Απορίες σχετικά με τις διαδικασίες έκδοσης ενός εντύπου, ξεκινώντας από την παράδοση των θεμάτων από τους συντάκτες μέχρι την παράδοση του εντύπου στα μαγαζιά, τις συνθήκες γενικότερα που επικρατούν, κ.ά.

Ευχαριστούμε τον Στέλιο Πουλάκο (σπηλαιολόγος ΣΠΕΛΕΟ και κατ'επάγγελμα γραφίστας) που μοιράστηκε μαζί μας τις γνώσεις του και την εμπειρία του!

Ευχαριστούμε τον Στέλιο Πουλάκο (σπηλαιολόγος ΣΠΕΛΕΟ και κατ'επάγγελμα γραφίστας) που μοιράστηκε μαζί μας τις γνώσεις του και την εμπειρία του!n

Ευχαριστούμε δάσκαλε

Όλα πήγαν καλά. Οι "κουμπούρες" της τάξης που δεν παρέδωσαν εργασία ( ) θα πρέπει να κάτσουν και να βρουν χρόνο να τη φτιάξουν για να γλυτώσουν την "επανεξέταση του Σεπτέμβρη"

Οι εργασίες που παρέδωσαν οι μαθητές ήταν παραπάνω από ικανοποιητικές (ούτε ο δάσκαλος δεν το πίστευε...).
Άντε και στην πράξη τώρα (mamouni θα σου καρφώσω με pm ποιοι(ες) αρίστευσαν για να τις τσιμπήσεις για φυλλάδιο)

Οι εργασίες που παρέδωσαν οι μαθητές ήταν παραπάνω από ικανοποιητικές (ούτε ο δάσκαλος δεν το πίστευε...).nΆντε και στην πράξη τώρα (mamouni θα σου καρφώσω με pm ποιοι(ες) αρίστευσαν για να τις τσιμπήσεις για φυλλάδιο)

Περιμένω και τη δικιά σου... (για να μην ξεχνιόμαστε!!)

Περιμένω και τη δικιά σου... (για να μην ξεχνιόμαστε!!) n

Άσε εγώ μάλλον έμεινα στην ίδια τάξη ... Δεν έχω προλάβει να κάνω τίποτα

Μου φαίνεται ότι κάποιος πάει να τη... σκαπουλάρει!!!

Μου φαίνεται ότι κάποιος πάει να τη... σκαπουλάρει!!!